درجة تطبيق مديري مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة السلط للمساءلة التربوية

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق مديري مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة السلط للمساءلة التربوية وللكشف عن الفروق في درجة تطبيق المساءلة التربوية تبعا لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي)، وحتى يتحقق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، حيث تم استخدام استبانة مكونة من (24) فقرة، حيث تم توزيعها على جميع مديري ومديرات مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة السلط والذي يبلغ عددهم (56) مديرا ومديرة، منهم (24) مديرا، و(32) مديرة، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مديري مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة السلط للمساءلة التربوية عالية، وبلغ المتوسط الحسابي الكلي ( 4.02 من 5)، وعلى مستوى المجالات جاء مجال العلاقة مع مديرية التربية في المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي (4.31)، وفي المرتبة الثانية المشرفون التربويون وبمتوسط حسابي ( 4.00)، وفي المرتبة الثالثة المعلمون بمتوسط حسابي (3.88)،  وأخيرا مجال الطلبة وبمتوسط حسابي ( 3.90)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة تطبيق مديري مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة السلط للمساءلة التربوية تعزي لمتغيري الجنس، والمؤهل العلمي. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات.