ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للمهارات القيادية الواردة في سورة النمل وسبل تفعيلها "قصة سليمان مع ملكة سبأ أنموذجاً"
الملخص
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للمهارات القيادية المستنبطة من سورة النمل من وجهة نظر المعلمين، اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة الفعلية من (385) معلماً ومعلمة من مدارس الثانوية في محافظات غزة، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة التي تضمنت سؤالاً مفتوحاً لتفعيل ممارسة مديري المدارس الثانوية للمهارات القيادية ولتحليل الاستبانات تم استخدام برنامج (SPSS). ومن نتائجها أن سورة النمل احتوت على مجموعة من المهارات القيادية التي يمكن الإفادة منها في العمل الإداري. جاءت الدرجة الكلية لممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للمهارات القيادية الواردة في سورة النمل، بنسبة مرتفعة في كل المجالات. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الجنس (ذكر–أنثى). توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير المديرية التعليمية لصالح خانيونس.
الكلمات المفتاحية
النص الكامل:
PDF
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.