مدى تضمين كتاب العُلوم الحَياتِيَّة للصَّف الحَادِي عَشَر فِي فلسطِين لأبعَاد التَّنمية المستدامة

الملخص

هدف البحث إلى معرفة مدى تضمين كتاب العلوم الحياتية للصف الحادي عشر لأبعاد التنمية المستدامة، وقد وُظف المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكونت عينة البحث من كتاب العلوم الحياتية للصف الحادي عشر المُقرر في فلسطين للعام الدراسي(2022/2023)، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان بإعداد قائمة بأبعاد التنمية المستدامة، وبطاقة تحليل المحتوى تكونت من (6) أبعاد و(68) مؤشراً، وقد طُبقت على العينة بعد التأكد من صدقها وثباتها.

وقد أظهرت نتائج البحث أن التكرار الكلي لأبعاد التنمية المستدامة في الكتاب بجزأيه هو(1276 ) تكراراً، وقد حصل الجزء الأول على أعلى نسبة مئوية من هذه التكرارات (54.23%) ، يليه الجزء الثاني (45.77%)، كما أن البعد الاجتماعي حقق أعلى نسبة توافر في الكتاب (59.95%)، يليه البعد الأخلاقي (21.08%)، يليه البعد البيئي (12.62%)،  يليه البعد الاقتصادي (3.37% )، يليه البعد التكنولوجي (1.96%)، وأخيراً البعد السياسي حصل على أدنى نسبة (1.02%)، وقد أوصى الباحثان بتضمين كتب العلوم الحياتية لأبعاد التنمية المستدامة بشكل متوازن.