واقع البحث العلمي في مجال الإدارة التربوية بالجامعات الفلسطينية في ضوء التوجهات المستقبلية
الملخص
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع البحث العلمي في مجال الإدارة التربوية بالجامعات الفلسطينية في ضوء التوجهات المستقبلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا. وتم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطوير استبانة مكونة من (40) فقرة موزعة على أربع مجالات، وقد تم توزيعها على جميع عناصر مجتمع الدراسة والبالع (148) من أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا من كل من الجامعة الإسلامية وجامعة الأقصى بعد التأكد من صدقها وثباتها، وقد استجاب منهم (144) عنصرا. وقد أظهرت النتائج أن درجة تقدير عينة الدراسة لواقع البحث العلمي في مجال الإدارة التربوية بالجامعات الفلسطينية في ضوء التوجهات البحثية المستقبلية جاءت بدرجة متوسطة. وجاءت المجالات مرتبة حسب أوزانها النسبية: [توفر مناهج البحث العلمي المتوافقة مع التوجهات البحثية المستقبلية بدرجة متوسطة، توفر متطلبات تطوير البحث العلمي في ضوء التوجهات البحثية المستقبلية بدرجة متوسطة، توفر أبعاد المشاركة والاتصال في ضوء التوجهات البحثية المستقبلية بدرجة متوسطة، البحوث الجماعية والتكامل البحثي في ضوء التوجهات المستقبلية بدرجة متوسطة، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير عينة الدراسة لواقع البحث العلمي في مجال الإدارة التربوية بالجامعات الفلسطينية في ضوء التوجهات البحثية المستقبلية تعزى لمتغير الجامعة، لصالح الجامعة الإسلامية، فيما لم يتبين وجود فروق دالة تعزى لمتغيري (الصفة الأكاديمية، الجنس).
الكلمات المفتاحية
النص الكامل:
PDF
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.