دور المعلمين في تعزيز الأمن الروحي لدى طلبة الصف العاشر في مدارس قصبة الزرقاء الثانية
الملخص
هدفت الدراسة الكشف عن دور المعلمين في تعزيز الأمن الروحي لدى طلبة الصف العاشر في مدارس قصبة الزرقاء الثانية من وجهة نظر الطلبة وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (351) معلمًا ومعلمةً في مدارس محافظة الزرقاء، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة مكونةٍ من (39) فقرة، موزعة على أربعة مجالات؛ الاحتياجات الروحية "الشغف الروحي"، والتأثير الأيديولوجي، والمشاعر الفكرية، بالإضافة إلى الصحوة الروحية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنَّ دور المعلمين في تعزيز الأمن الروحي جاءت بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.56)، وأوصت الباحثتان بضرورة اعطاء أهمية كبيرة للأمن الروحي، والعمل على تعزيز التربية الروحية، وامتلاك الحس الأخلاقي، وذلك ببناء علاقات أخلاقية أكثر تميزًا مع الطلبة عن طريق كسب ثقتهم وإظهار التقدير لهم.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: (دور المعلمين، تعزيز، الأمن الروحي، مدارس قصبة الزرقاء).
النص الكامل:
PDF
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.