الصراع بين الأداء اللغوي والقاعدة النحوية في شروح الألفية باب الابتداء أنموذجاً

الملخص

يسعى البحث الموسوم بـ : الصّراع بين الأداء اللغويّ والقاعدة النّحويّة في شروح الألفية إلى الكشف عن مفهوم الصّراع في الدّرس النّحويّ العربيّ الذي حدده البحث بأنّه صدام بين طرفين يمثل الأداء اللغويّ الخارج عن القاعدة.
الطّرف الأوّل فيما تمثل القاعدة النّحوية المُجْمَع عليها الطّرف الثّاني، ويسعى كلا الطّرفين لإثبات ذاته واستبعاد الآخر من الدّرس اللغويّ، وقد جعل البحث أسباب الصّراع أحد أهدافه الرئيسة، وقد استقاها من أنظار النّحاة واللغويين في الوقت الذي كانت فيه جهودهم تسعى صوب وضْع ِأصول قواعديّة للأداء اللغوي وقد أجملها بجملة من أسباب تتمثل في طبيعة الاستقراء، وتباين منهج النّحاة في التّعامل مع المطّرد والشّاذ، وخلْط النّحاة بين المستويات اللغويّة، ونظرتهم للغة من حيث الثّبات والتّطوّر، واحترام النّحاة للقاعدة النّحويّة ،ومستصفى النظر.. في هذا البحث أنّ الصراع بين الأداء اللغوي والقاعدة النّحوية قد أفضى إلى كثرة التّأويلات في الاستعمال اللغويّ الخارج عن القاعدة، إضافة إلى توجيه سهام النّقد للنحو العربيّ، وقد اتّخذ البحث باب الابتداء أنموذجا تطبيقيا لمعالجة بعض المسائل في هذا الصّراع.