علاقة الأحداث الضاغطة بالسلوك العدواني(دراسة ميدانية على عينة من طلاب جامعة الأقصى)

الملخص

الملخص : تهدف الدراسة إلى التعرف على علاقة الأحداث الضاغطة بالسلوك العدواني لدى طلاب جامعة الأقصى ، والتعرف على الفروق المعنوية في كل من مجالات مقياس الأحداث الضاغطة والسلوك العدواني تبعاً لمتغيرات : الجنس ، والمستوى الدراسي ، والخلفية الثقافية . شملت عينة الدراسة ( 524 ) طالبا وطالبة من طلاب جامعة الأقصى ، منهم (188) طالباً ، و( 336) طالبة. استخدم مقياس الأحداث الضاغطة لدى طلاب جامعة الأقصى ، إعداد: الباحثين.ومقياس السلوك العدواني لدى طلاب جامعة الأقصى، إعداد : الباحثين. وأظهرت الدراسة أهم النتائج التالية :- 1 - إن أكثر مجالات مقياس الأحداث الضاغطة شيوعاً لدى طلاب موضع الدراسة ، هي : الأحداث الضاغطة السياسية ، ووزنها النسبي 90 % ، تليها على التوالي : الأحداث الضاغطة الاقتصادية، ووزنها النسبي 80%، فالأحداث الضاغطة الدراسية ، ووزنها النسبي 76,7 % ، والأحداث الضاغطة الاجتماعية،ووزنها النسبي 76,7 % ، ثم الأحداث الضاغطة الشخصية، ووزنها النسبي 67,33 %, والأحداث الضاغطة الأسرية، ووزنها النسبي 60 %, والأحداث الضاغطة الصحية ، ووزنها النسبي 56,67%،والأحداث الضاغطة النفسية، ووزنها النسبي53,33 %. 2 - إن أكثر مجالات السلوك العدواني شيوعاً لدى طلاب موضع الدراسة،هو: العدوان الموجه نحو الذات ، ووزنه النسبي 56 % ، ويليه على التوالي : العدوان الموجه نحو الآخرين ، ووزنه النسبي 46,33 %، فالعدوان الموجه نحو الممتلكات الجامعيـة ، ووزنـه النسبي 42%. 3 - وجود علاقة دالة موجبة عند مستوى 01, بين مجالات كل من مقياس الأحداث الضاغطة ، والسلوك العدواني . 4 - وجود فروق معنوية بين الجنسين في مجالات : الأحداث الضاغطة الأسرية، والأحداث الضاغطة الاقتصادية ، والأحداث الضاغطة الدراسية ، والأحداث الضاغطة الاجتماعية ، لصالح الذكور ، والأحداث الضاغطة السياسية ، لصالح الإناث ، مع وجود فروق معنوية بين الجنسين في السلوك العدواني الموجه نحو الممتلكات الجامعية ، لصالح الذكور. 5 - وجود فروق معنوية في الأحداث الضاغطة الأسرية ، لصالح طلاب المستوى الثاني، والأحداث الضاغطة الدراسية ، لصالح طلاب كل من المستوى الثاني، والثالث ، والرابع ، والأحداث الضاغطة الاجتماعية ، والأحداث الضاغطة الصحية،والأحداث الضاغطة السياسية لصالح طلاب المستوى الرابع، مع وجود فروق معنوية في السلوك العدواني الموجه نحو الآخرين ، لصالح طلاب المستوى الرابع ، والسلوك العدواني الموجه نحو الممتلكات الجامعية ، لصالح المستوى الثالث. 6 - وجود فروق معنوية في الأحداث الضاغطة الأسرية ، لصالح طلاب المخيمات ، والأحداث الضاغطة الاجتماعية ، والأحداث الضاغطة الصحية لصالح طلاب المدن ،مع وجود فروق معنوية في السلوك العدواني الموجه نحو الآخرين ، والدرجة الكلية لمقياس السلوك العدواني لصالح أبناء المخيمات ، والسلوك العدواني الموجه نحو الممتلكات الجامعية ، لصالح طلاب كل من القرى والمخيمات.