الزهراني, مرضي بن غرم الله, جامعة أم القرى - كلية التربية, المملكة العربية السعودية

• مجلد 25, عدد 3 (2017) - المقالات
  فاعلية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية مستويات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
  الملخص  PDF