تفاصيل المؤلف

مهيدات, رزان محمد, جامعة اليرموك, الأردن

  • مجلد 24, عدد 3 (2016) - المقالات
    فاعلية التعلم المدمج القائم على المدخل التاريخي في تحسين فهم الطلبة لطبيعة العلم، وتعديل التصورات البديلة في بيئات تدريس الكيمياء
    الملخص  PDF (English)