الكفايات المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لمعلمي التلاميذ متعددي الإعاقة داخل البيئة الصفية بمحافظة الطائف

الملخص

هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة الكفايات المهنية والرضا الوظيفي لدى معلمي تلاميذ متعددي الإعاقة داخل البيئة الصفية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم بمحافظة الطائف. واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي، وتمَّ استخدام استبانة لجمع البيانات واشتملت على مقياسي الكفايات المهنية، والرضا الوظيفي، وتكوَّنت عينة الدراسة من (20) معلم لتلاميذ متعددي الإعاقة داخل البيئة الصفية بمحافظة الطائف. أشارت النتائج إلى أنَّ الكفايات المهنية لدى معلمي تلاميذ متعددي الإعاقة جاءت بدرجة متوسطة، وأنَّ درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي تلاميذ متعددي الإعاقة جاءت متوسطة أيضاً، وأظهرت النتائج وجود علاقة دالة إحصائياً بين الكفايات المهنية والرضا الوظيفي لدى معلمي تلاميذ متعددي الإعاقة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرضا عن فرص الترقي والمجال الشخصي، وهناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين والرضا الوظيفي ككل والمجال الشخصي، وهناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرضا عن محتوى العمل والكفايات المهنية ككل، أما باقي معاملات الارتباط بين مجال الرضا الوظيفي والمجالين المعرفي المهاري فلم تكن ذات دلالة إحصائية وجميعها قيم موجبة.