المشكلات النفسية لدى المراهقين فاقدي السند الأسري: مؤشراتها وحلولها المقترحة من منظور تربوي إسلامي

الملخص

هدفت الدراسة إلى بيان الإطار المفاهيمي للمراهقة وفقدان السند الأسري، وتوضيح أبرز المشكلات النفسية لدى المراهقين فاقدي السند الأسري ومفهومها ومؤشراتها وحلولها من منظور تربوي إسلامي، ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي.
وأسفرت الدراسة عن عدة استنتاجات، من أهمها: تعرف المراهقة أنها: مرحلة عمرية تتوسط بين مرحلتي التمييز، والبلوغ، تبدأ من سن العاشرة وتنتهي عند سن الخامسة عشرة، حيث يطرأ عليها التغيير في كافة جوانب الشخصية (العقلية، الجسمية، النفسية، الجنسية، وغيرها)، ويعرففاقدي السند الأسريأنهم:الأفراد المراهقون الذين تتراوح أعمارهم من (10-15) سنة، الذين حرموا من الدعم والرعاية التي تقدمها الأسرة الطبيعية لأبنائها، نتيجة التفكك الأسري، أو اليتم، أو جهل النسب، أو كونهم لقطاء، وأن أبرز المشكلات النفسية التي تواجه المراهقين فاقدي السند الأسري هي ثلاث مشكلات: ضعف توكيد الذات، والاكتئاب، واضطراب النوم، ولكل منها حلولها المقترحة من منظور تربوي إسلامي: أما مشكلة ضعف توكيد الذات، فمن حلولها المقترحة التعامل مع المراهقين بالحب والاحترام، وأما مشكلة الاكتئاب فمن حلولها المقترحة جعل التلبينة غذاء أساسي للمراهق الذي يعاني من الاكتئاب، أما مشكلة اضطراب النوم فمن حلولها المقترحة تعليم المراهقين الهدي النبوي في النوم.
وأوصت الدراسة بإقامة مؤتمر علمي محكم حول معالجة التربية الإسلامية للمشكلات النفسية التي تواجه فاقدي السند الأسري.