دور مراكز التنمية المهنية في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في منطقة (بئر السبع)

خميس أبو مديغم, كايد محمد سلامة, طارق جوارنه

الملخص


هدفت الدراسة التعرف على دور دور مراكز التنمية المهنية في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في منطقة (بئر السبع)، تم استخدام المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة الدراسة من (145) مديراً ومديرة، تم استخدام الاستبانة كاداة للدراسة، وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن دور مراكز التنمية المهنية في تطوير أداء المعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في منطقة (بئر السبع) قد جاءت بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لأثر الجنس وسنوات الخبرة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، يوصي الباحثون أن تسعى إدارة المراكز إلى طرح برامج تدريبية جديدة تتوافق مع إحتياجات المعلمين، وتحسن مهاراتهم التعليمية والتدريسية.

الكلمات المفتاحية


التنمية المهنية ، مراكز التنمية المهنية، النقب التعليمية

النص الكامل:

PDF


Creative Commons License
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.