مستويات التفكير: دراسة مقارنة بين ابن عاشور وبلوم

الملخص

استهدفت هذه الدراسة مقارنة بين ابن عاشور وبلوم في تصنيف مستويات التفكير من خلال الاجابة عن الاسئلة الآتية
 ما التصنيف الذي اتبعه ابن عاشور لمستويات التفكير؟
 ما التصنيف الذي اتبعه بلوم لمستويات التفكير؟
 ما الفرق بين تصنيف ابن عاشور وتصنيف بلوم لمستويات التفكير؟
وقد استخدمت الباحثة المنهج المقارن في الدراسة وخرجت بالنتائج الآتية:
 أولاً: أن ابن عاشور قد سبق بلوم وأصدقاءه في التحدث عن مستويات التفكير – مراتب الأفكار – بما لا يقل عن ثلاثة وخمسين عاما.
 ثانياً: اختلف التقسيم بين كل من ابن عاشور وبلوم في مستويات التفكير حيث قسمها بلوم إلى دنيا وعليا، بينما قسمها ابن عاشور حسب نمو الطالب العقلي.
 ثالثاً: انتهت مستويات التفكير عند ابن عاشور بالابتكار، بينما أنهاها بلوم بالتقويم.
وتوصي الباحثة بالآتي:
 دراسة الخطة الاصلاحية عند ابن عاشور، وخاصة أن ابن عاشور قد اشتهر كعالم بالتفسير والعلوم الشرعية إلا أنه لم يشتهر كعالم من علماء التربية ومصلحيها.
 دراسة مستويات التفكير عند علماء المسلمين ونقده والاستفادة منها في وقتنا الحاضر.
 إدراج ابن عاشور إلى جانب العلماء الآخرين من علماء التربية أمثال ابن سحنون والقابسي وابن جماعة وابن خلدون، وغيرهم من علماء التربية.