تطوير السياسات التربوية للتعليم المهني بفلسطين في ضوء خبرة الصين – دراسة مقارنة
الملخص
هدفت الدراسة إلى تطوير السياسات التربوية للتعليم المهني بفلسطين في ضوء خبرة الصين، وقد استخدم الباحثون المنهج المقارن والذي من خلاله تم التعرف إلى أوجه الشبه والاختلاف بين دولة فلسطين وجمهورية الصين في سياقات مختلفة للدولتين، كما تم تحديد أبرز معوقات التعليم المهني في فلسطين بالإضافة إلى أبرز نقاط القوة في دولة الصين وإمكانية الاستفادة منها لتطوير التعليم المهني في فلسطين، وفي ضوء ذلك طور الباحثون عددًا من السياسات التربوية بالإفادة من الخبرة الصينية، كما أوصت الدراسة بتبني تلك السياسات والعمل بها كإطار مرجعي موحد.
الكلمات المفتاحية
تطوير، السياسات التربوية، التعليم المهني، فلسطين، الصين
النص الكامل:
PDF
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.