مستوى التحول الرقمي في جامعتي الإسلامية والأقصى وعلاقته ببعض المتغيرات

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التحول الرقمي في جامعتي الإسلامية والاقصى وعلاقته ببعض المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الدراسة على الاستبانة لجمع البيانات الميدانية والتي تكونت من (18) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وتكون مجتمع الدراسة من (292) موظفاً من الطواقم الإدارية بالجامعة الإسلامية بغزة وجامعة الأقصى، وتم استرداد (194) استبانة أي بنسبة 66.4%)، من نتائج الدراسة: أن متوسطات درجات  تقدير أفراد عينة الدراسة لمستوى تطبيق التحول الرقمي في جامعتي الإسلامية والاقصى جاءت بوزن نسبي (75.62%) وبدرجة تقدير مرتفعة، توجد فروق ذات دلالة احصائية لمستوى تطبيق التحول الرقمي في جامعتي الإسلامية والاقصى بمتغير الجامعة لصالح جامعة الأقصى، كما توجد فروق في متغير سنوات الخدمة في المجال الأول والدرجة الكلية لصالح سنوات الخدمة من 5-10 سنوات، ولا توجد فروق في متغيري الرتبة الوظيفية والدرجة العلمية، وبناء على بناء الدراسة أوصت الدراسة: بتعزيز البنية التحتية الرقمية والأمن السيبراني في الجامعات الفلسطينية من خلال تمويل مخصّص وتحديث دوري للمنصّات والخوادم وأنظمة الحماية، وإدراج التحول الرقمي ضمن منظومة الجودة والاعتماد الداخلي، وربطها بالحوافز المالية والمعنوية للعاملين.