الدور الوسيط للأمل في العلاقة بين أساليب المواجهة وبين القلق المصاحب لجائحة (كوفيد -19) لدى طلبة المدارس الثانوية

الملخص

   هدفت الدراسة إلى التحقق من الدور الوسيط للأمل في العلاقة بين أساليب المواجهة وبين القلق المصاحب لجائحة (كوفيد-19)، والكشف عن القدرة التنبؤية لأساليب المواجهة والأمل بالقلق المصاحب لجائحة (كوفيد-(19، تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (363) طالبا من طلبة مدارس المرحلة الثانوية من الجنسين بمدينة عرعر، وبلغ عدد الذكور (167) طالبا، وعدد الإناث (196) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم تطبيق مقاييس: الأمل، وأساليب المواجهة، والقلق المصاحب لجائحة (كوفيد-19 )، وتم تحليل البيانات من خلال استخدام تحليلي: الانحدار البسيط، و وتحليل المسار. وأشارت النتائج إلى أنه يمكن التنبؤ بالقلق المصاحب لجائحة (كوفيد-19) من أساليب المواجهة، ويمكن التنبؤ بالأمل من خلال أساليب المواجهة، ويمكن التنبؤ بالقلق المصاحب لجائحة (كوفيد-19) من خلال الأمل، كما كشفت النتائج إلى أن الأمل يعتبر متغيراً وسيطاً جزئياً في العلاقة بين أساليب المواجهة وبين القلق، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: تدريب الطلاب على استخدام أساليب المواجهة في  ضوء تـأثير الأمل لخفض أعراض القلق المصاحب للأزمات.