مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا بجامعة الأقصى لمهارات إدارة المعرفة الشخصية وعلاقتها ببعض المتغيرات
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا بجامعة الأقصى لمهارات ادارة المعرفة الشخصية وعلاقتها ببعض المتغيرات، تكونت عينة الدراسة من (269) من الطلبة الملتحقين ببرامج الدراسات العليا في الجامعة خلال الفصل الأول 2020-2021م. أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لمهارات إدارة المعرفة الشخصية في أبعادها الثلاث ( انشاء المعرفة – تنظيم المعرفة – ومشاركة المعرفة) جاءت بدرجة محكية كبيرة، كما أظهرت النتائج أن متوسط قدرة طلبة الدراسات العليا على استخدام أدوات المعرفة الشخصية جاء بدرجة محكية كبيرة، كذلك بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات مهارة ادارة المعرفة الشخصية لصالح طلبة الدراسات العليا الذكور، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات مهارة إدارة المعرفة الشخصية لصالح التخصص.
الكلمات المفتاحية
طلبة الدراسات العليا، مهارات – إدارة المعرفة – المعرفة الشخصية- مهارات ادارة المعرفة الشخصية.
النص الكامل:
PDF (English)
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.